DATA: 10/ DEZEMBRO/2010
LOCAL: MUSEU REGIONAL/UESB
Por Ebeilde Araujo Pedreira Goulart
As idéias do uso educacional do museu atingiram o Brasil ainda nos anos 30, através de estudiosos da geração do educador Anísio Teixeira e que como ele trabalhavam dentro do conceito da “Escola Nova” que apontavam para a necessidade do museu se incorporar à educação regular, sobretudo à educação infantil de forma precisa e coordenada e não como local de simples visitas anuais, por mais animadas que fossem.
A maior experiência brasileira nessa área é a do Museu de Arte de São Paulo-MASP, que já antes de sua fundação, em 1947, oferecia ações educativas para as crianças. O MASP inaugurou sua primeira atividade, com a intenção de que ela integrasse a estrutura do Museu: O Club Infantil de Arte que foi criado pelo empresário das comunicações Francisco Assis Chateaubriand e coordenado pela socióloga Suzana Rodrigues. Esse Club foi a primeira experiência com crianças dentro de um museu na América Latina.
