terça-feira, 30 de agosto de 2011

Registro das Oficinas do Projeto Memória Histórica sobre Tropeirismo em Vitória da Conquista-Ba: Escola Pedro Francisco de Morais

Foram realizadas oficinas com os alunos da Escola Municipal Pedro Francisco de Morais nos dias 08, 10 e 29 de agosto. Atendemos alunos da 3ª e 4ª séries do ensino fundamental e uma turma do EJA- Educação de Jovens e Adultos, com  idade entre 09 a 13 anos e os adultos entre 17 a 60 anos. 

Na oficina com os alunos do EJA tivemos a presença da Diretora da Escola e da professora da turma. Foi muito gratificante para a equipe  trabalhar com esses alunos, porque como eles estudam à noite, geralmente os projetos desenvolvidos nas escolas públicas não chegam até eles. Eles foram ao Museu à noite e gostaram imensamente de conhecer todo o acervo e alguns objetos usados pelos tropeiros da nossa região sudoeste. Participaram fazendo perguntas e deram excelentes depoimentos sobre a experiência de conhecer alguns tropeiros da região.  Avaliamos a oficina como positiva, porque procuramos incluir no projeto todas as modalidades de ensino e eles agradeceram muito a oportunidade de participar do projeto e também de terem conhecido o Museu Regional.

Registro das Oficinas do Projeto Memória Histórica sobre Tropeirismo em Vitória da Conquista-Ba: Escolas Ridalva Correa, Villas Boas Moreira e Escola Normal

No mês de agosto a equipe do projeto realizou oficinas nos dias 01, 03 e 05 de agosto com os alunos da Escola Municipal  Ridalva Correa de Melo Figueredo, atendemos alunos da 3ª série do ensino fundamental, com idade entre 08 a 14 anos. As oficinas aconteceram num clima muito acolhedor e os alunos dessa escola se identificaram muito com o tema,  porque teve alguns que têm familiares que foram tropeiros na nossa região sudoeste. Inclusive, um aluno ressaltou a importância de participar da nossa oficina, alegando que a Escola está desenvolvendo um projeto sobre o dia do Folclore Brasileiro e  que o conhecimento sobre o Tropeirismo irá contribuir para a sua aprendizagem.